La sesión inició con la lectura del evangelio, el cual nos hablaba sobre la Santísima Trinidad y nuestra relación con ella. Seguido a esto, empezamos haciendo una lluvia de ideas sobre los datos más importantes sobre Federico de Ratisbona, para después pasar a redactar el monólogo para el "Museo Viviente" junto al esquema de planificación.
En esta sesión el componente CAS trabajado fue la Creatividad, ya que el guión fue creado por nosotros en base a la poca información que encontramos, con la dificultad de que tenía que ser un monólogo, lo que implicaba que César tenía que relatar en primera persona su muerte. En cuanto a los resultados del aprendizaje logrados, encontramos el "Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia CAS", pues nos encontramos en ese proceso de proponer ideas y alternativas de solución, en este caso que resulten en un producto entretenido y fácil de entender para los niños. Otro resultado que se alcanzó fue el "Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar", pues en mi caso, pude identificar que tengo habilidades de redacción, además de que propuse una idea para el cierre del monólogo que al fina fue la que se eligió, en donde César debía decir a los niños que esa había sido su vida en el mundo terrenal y ahora los esperaba en el cielo. En esta sesión, me sentí proactiva y motivada porque pude utilizar mis habilidades para la elaboración de proyecto, lo cual considero que debo seguir trabajando.
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